今年九月初,我参加了老年大学老年英语会话课程的学习。
老年英语会话是新开设的课程,学制三年,每周上二次课,每周4课时。我们班共有二十个学员,来自不同岗位。我英语零基础,抱着老有所为,老有所乐的心态,踏入老年大学校园,开启了学习英语的旅程。
我们班的英语课程由张梅英老师负责,她知性、优雅,英语课讲解娓娓道来,且形象生动。课程伊始,学习国际音标。音标的准确发音对我们来说非常困难,如:/e//ts//dz/,发音不标准,张老师通过对生活中某些场景的贴切地描述,使我们掌握发音技巧,张老师一遍一遍的示范指导,强化练习,现在我们能自如掌握国际音标的发音了。接下来是学习单词拼读,一个音节的拼读我们还能应对,对多个音节的拼读就困难了,比如,有个单词“garage”,发音时舌头总是卷不过来,张老师循循善诱,不厌其烦地纠正我们的发音,她再请发音准确的同学录音示范,现在我们能熟练拼读多音节单词了,舌头也捋顺了。
课堂上,同学们认真听讲,积极发言,踊跃尝试,互相鼓励,学习气氛活跃。走进英语课堂,激发了我们对学习的浓厚兴趣,每天乘坐地铁,看到地铁站标有的英语单词会特意关注和拼读,比如:“ticket”,课堂上学过,这样记忆更深刻了。现在我们能运用学过的单词,简单地进行中译英句型拼读表述了。学员的点滴进步,都会得到老师的鼓励和表扬,我们轻松愉快地学着。
学期将近尾声,同学们提议组织一次社会实践,亦教亦乐。为了使这次活动更具有意义,同学们纷纷出谋划策,选日期,定地点,班长和副班长利用自己的休息时间考察踩点,详细计划每个细节,最后民主确认,选择了初冬阳光灿烂的日子,来到了姑苏区风景秀丽的北码头,进行了一次美好的社会实践。那天,同学们早早来到集合地点,大家兴奋地交流着,讨论着学习英语的感受。期间,张老师又给我们讲解了新的知识点,肯定句和否定句的应用及要点,老师精彩讲解,同学们聚精会神地听着,那神情仿佛又回到了小学初中纯真的年代,想着把那失去的时光找回来。我们欣赏着姑苏美丽的景色,练习着口语,感叹我们苏州日新月异的变迁,憧憬着美好的未来,同学们兴致盎然,度过了非常有意义的一天。
一个学期的英语学习,大家进步很大,收获丰厚,我们信心满满。
执笔:老年英语会话一(2)班 惠勤
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