今年九月初，我参加了老年大学老年英语会话课程的学习。
老年英语会话是新开设的课程，学制三年，每周上二次课，每周4课时。我们班共有二十个学员，来自不同岗位。我英语零基础，抱着老有所为，老有所乐的心态，踏入老年大学校园，开启了学习英语的旅程。
我们班的英语课程由张梅英老师负责，她知性、优雅，英语课讲解娓娓道来，且形象生动。课程伊始，学习国际音标。音标的准确发音对我们来说非常困难，如：/e//ts//dz/,发音不标准，张老师通过对生活中某些场景的贴切地描述，使我们掌握发音技巧，张老师一遍一遍的示范指导，强化练习，现在我们能自如掌握国际音标的发音了。接下来是学习单词拼读，一个音节的拼读我们还能应对，对多个音节的拼读就困难了，比如，有个单词“garage”,发音时舌头总是卷不过来，张老师循循善诱，不厌其烦地纠正我们的发音，她再请发音准确的同学录音示范，现在我们能熟练拼读多音节单词了，舌头也捋顺了。
课堂上，同学们认真听讲，积极发言，踊跃尝试，互相鼓励，学习气氛活跃。走进英语课堂，激发了我们对学习的浓厚兴趣，每天乘坐地铁，看到地铁站标有的英语单词会特意关注和拼读，比如：“ticket”,课堂上学过，这样记忆更深刻了。现在我们能运用学过的单词，简单地进行中译英句型拼读表述了。学员的点滴进步，都会得到老师的鼓励和表扬，我们轻松愉快地学着。
学期将近尾声，同学们提议组织一次社会实践，亦教亦乐。为了使这次活动更具有意义，同学们纷纷出谋划策，选日期，定地点，班长和副班长利用自己的休息时间考察踩点，详细计划每个细节，最后民主确认，选择了初冬阳光灿烂的日子，来到了姑苏区风景秀丽的北码头，进行了一次美好的社会实践。那天，同学们早早来到集合地点，大家兴奋地交流着，讨论着学习英语的感受。期间，张老师又给我们讲解了新的知识点，肯定句和否定句的应用及要点，老师精彩讲解，同学们聚精会神地听着，那神情仿佛又回到了小学初中纯真的年代，想着把那失去的时光找回来。我们欣赏着姑苏美丽的景色，练习着口语，感叹我们苏州日新月异的变迁，憧憬着美好的未来，同学们兴致盎然，度过了非常有意义的一天。
一个学期的英语学习，大家进步很大，收获丰厚，我们信心满满。
执笔：老年英语会话一(2)班 惠勤
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