各市、区老年大学协会、老年大学，苏大老年学院、市老年体育大学及有关老年教育机构：
现将《2018年工作回顾与2019年工作要点》印发给你们，请结合各地实际情况，做好相关工作
附件：《2018年工作回顾与2019年工作要点》
苏州市老年大学协会
2019年2月27日
2018年工作回顾与2019年工作要点
一、2018年工作回顾
2018年，苏州市老年大学协会在党的十九大精神指引下，全面、系统学习和贯彻国务院办公厅关于《老年教育发展规划（2016-2020年）》和江苏省关于《加快发展老年教育行动计划（2018-2020）》的有关精神，不断加深对老年教育现状的发展趋势的理解。协会全体会员单位以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以扩大老年教育供给侧为重点，以巩固老年教育办学成果为目标，发挥优势，整合资源，不断提升老年教育现代化水平。全体会员单位群策群力，上下联动，在改善办学条件，优化办学环境，提高教学质量、探索管理模式，彰显办学特色等方面进行了卓有成效的尝试和实践，圆满完成了年初确定的各项工作目标。
（一）认真学习，把握方向，推动各级老年教育持续健康发展。
2018年，协会组织会员单位认真学习十九大和习近平中国特色社会主义思想，全面贯彻国务院《老年教育发展规划（2016—2020年）》和江苏省《老年教育行动计划》，组织全体会员单位负责人于12月6日-7日赴吴中区老年大学、木渎镇老年大学及胥口镇箭泾村、新峰村老年学校学习考察。常熟市老年大学校长沈沛和工业园区老年大学校长吴云霞分别作了题为《对发展我校老年教育的一些思考》和《老年大学校风建设一、二、三》的专题讲座。通过学习考察，大家对老年教育发展规划有了更深的理解，尤其是对解决资源供给不足，平衡城乡区域间发展增强了信心。此次活动得到了吴中区委组织部、区老干部局、区老年大学及木渎镇老年大学、胥口镇老年大学和相关村级老年学校的积极支持，取得了圆满成功，达到了开眼界、明方向、找差距、鼓干劲的预期效果。
（二）开展系列活动，隆重庆祝改革开放四十周年
今年是改革开放四十周年，国家变化翻天覆地。老年学员是改革开放的见证者、参与者和受益者。为此，协会组织会员单位先后举办了老年人计算机技能展示，书画摄影展示和文艺展演活动，以不同的视角和形式讴歌改革开放所取得的辉煌成就。
1.老年人计算机技能展示活动，以Photoshop图像形式制作一幅“庆祝改革开放40周年书画摄影展”海报。活动共收到作品73幅，评出一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名和纪念奖33名。作品数量和质量均创历史最高，整体布局风格立意新颖，构思独特，设计巧妙，整体效果美观，达到了提高专业水平，宣传改革开发的效果。苏州市老年大学、工业园区老年大学、吴江区老年大学、姑苏区老年大学分别获得优秀组织奖。
2.全市老年大学书画与摄影展。协会共收到会员单位选送的师生作品80幅，于12月3日至12月9日在苏州市老年大学展出。12月3日上午举行了隆重的开幕仪式。市教育电视台、苏州日报作了专题报道。新春开学，张家港市老年大学还将全部参展作品在他们学校进行展览。此次全市书画摄影展活动不仅展示了全市老年学员书画、摄影的专业水平，同时扩大了我市老年教育的社会影响。协会并将所有参展作品编印成集，以作纪念。
3.组织全市老年大学迎新文艺展演。12月22日下午，全市老年大学庆祝改革开放40周年迎新文艺展演在市一中礼堂拉开序幕，参演节目达16个，形式多样、丰富多彩，场面热烈，精彩纷呈，既有民乐器乐演奏，又有歌唱舞蹈表演，还有地方戏曲演唱，充分反映全市老年学员健康向上的精神风貌，展现了老年人的艺术风采和人文情怀，讴歌了改革开放40年来的巨大成就，反映了当代老年人的火热生活和对幸福生活的美好憧憬。
（三）争取政策支持，办学条件日趋完善
2018年，各级老年大学通过自身努力，争取各级政府的高度重视，老年教育事业得到大力发展，办学条件得到明显改善。高新区、相城区、工业园、吴中木渎镇等老年大学相继搬入新校区，办学条件得到了明显改善，大大缓解了办学条件差和学员容量饱和的矛盾。太仓市老年大学异地新建，工程正在紧锣密鼓地进行。全市乡镇、街道老年教育在挖潜增容方面进行了有效的尝试和探索，在满足不同层次老年人的学习需求方面成绩斐然。
（四）加强内涵建设，不断提高办学水平
2018年，协会各成员单位，在校园环境，教学设施不断完善的前提下，高度重视创新发展机制，在内涵建设上做足文章。一是创新发展理念，拓展老年教育发展新路径，千方百计，挖潜力，增容量。老年学员入学数大幅度增加。以市老年大学为例，目前学校规模已达1.2万人，五年翻一番。二是创新管理模式，重视学员自治能力的培养。各校成立的志愿者队伍，班长队伍在自我服务、自我管理、自主发展方面，取得了长足的进步。三是全面开展文明校园、安全校园、文化校园建设，努力营造良好的校园环境。园区老年大学，以建设新校为契机，校园文化体现在每个教室，每个场所，充分显现了校园的文化魅力。四是充分发挥管理人员、教师队伍的指导作用。2018年，各校加强管理人员、教师、班主任（班长）三支队伍建设，做了大量工作，不断解决学校管理中不科学、不到位问题，管理效益日趋凸现。协会对其中100名热爱老年教育、乐于奉献、德才兼备的优秀管理人员和教师进行了表彰，以弘扬先进，树立标杆。
（五）加强教育科研，推进教学创新
2018年，协会承担的《苏南发达地区老年教育现代化的区域实践研究》、《区域老年教育课程建社现代化实践研究》在课题组成员的共同努力下顺利结题。《优先发展城乡社区老年教育区域实践研究》进入中期验收阶段。老年教育教学论文《我与老年大学》在建设银行苏州分行的支持下，隆重举行了颁奖仪式，40篇获奖作品将汇编成册。协会组织参加中国老年大学协会的老年教育理论研究优秀科研成果的评比中，苏州市老年大学校长董宙宙的《苏州老年教育现代化的实践与思考》荣获一等奖；苏州市老年大学协会朱学标的《以文化引领中国老年大学的建设和发展》荣获二等奖；常熟市老年大学沈沛的《“美好生活”视野下老年教育的再发展》、吴江区老年大学周有根的《探索老年教育全覆盖 推进社区教育大发展》和吴江区平望镇老年大学黄酉林的《乡镇老年大学办学实践的探索与思考》等3篇文章分别荣获优秀论文奖。同时，苏州市老年大学荣获组织奖荣誉称号。
2018年，协会还组织成员单位参加全国、省优秀老年大学教材的编写和评比，市老年大学的《手工艺制作》等被评为优秀教材。
（六）积极开展社会服务，扩大老年教育对社区、乡镇、街道的辐射
2018年，协会各成员单位通过开展讲座培训、志愿服务、社会服务外包、设立办班点等形式，多渠道、全方位地开展服务工作。吴江区老年大学“社区老年教育健康养生大讲堂”菜单式授课，深受老年朋友的欢迎；苏州市老年大学自愿者文艺小分队活跃在山塘街古戏台、乐龄公寓及沧浪街道等地，在服务社会中弘扬优良传统，传递正能量；太仓市老年大学开设的公益课堂精彩纷呈，以社区老年人为重点服务对象，受惠人数达400多人次。他们以“身边的好心人”为服务口号，以助老、助困、助学、助医为主要内容，走进社区高龄老人家庭，走进护理院，走进城区日间照料中心，走进民工子弟学校，为构建和谐社会作出了很大贡献；工业园区老年大学的免费公益课程——小楷书法课，深受老年学员的推崇；姑苏区老年大学纵横码免费培训班连续开班多年，4名学员参加全国纵横码比赛获得较好成绩，《纵横码为学校增添了新内容》一文在全国纵横码论文评比中荣获三等奖；张家港市老年大学的“老年乐家”开展集中学习，文艺联谊和各类比赛活动10多次，提高了老年居民的艺术修养，丰富了老年朋友的精神文化生活，取得了品牌效应；常熟市老年大学开展‘文化退管’建设工作，下移40多门优质课程给社区菜单式教学，就供给侧改革作了有效的尝试。所有这些，老年教育服务已惠及千家万户，大大提升了老年教育的社会形象。
二、2019年工作要点
2019年是新中国建国70周年，我们要深入学习十九大精神，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习中共中央、国务院《中国教育现代化2035》，全面贯彻落实国务院《老年教育发展规划（2016-2020年）》和江苏省《老年教育行动计划》，深刻理解和把握老年教育的总体要求和主要任务，率先形成覆盖广泛，灵活多样，特色鲜明，规范有序的全市老年教育新格局，实现苏州老年教育跨越式发展。
（一）认真学习，加强培训，提高认识
协会将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习和贯彻《中国教育现代化2035》、《老年教育发展规划》和《老年教育行动计划》，明确目标和任务，创新发展理念，以提高老年人的生命和生活质量为目的，整合社会资源，激活社会活力，全面提升我市老年教育现代化水平，努力形成具有苏州特色的老年教育发展新格局。2019年下半年，协会将适时组织全体会员单位进行专题学习和培训和考察调研，推广和宣传典型经验，不断提高对老年教育的认识，推动各级老年教育的健康发展。
（二）开展系列活动，庆祝新中国成立70周年
2019年是新中国成立70周年，协会将以祖国强盛，家乡巨变，人民幸福为主题开展系列庆祝活动，重点举行计算机技能展示，文艺展演和征文等活动。具体要求将另行发文。
协会成员单位可因地制宜开展特色活动，以不同形式歌颂党、歌颂祖国，传递正能量，展示新风采。
1.加强内涵建设，不断提高办学水平
1.坚持党的领导，将政治思想教育与学校工作有机结合起来。要以党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持政治立校、质量建校、特色兴校的办学理念，实现老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐，让文化养老和改革发展成果惠及到更多的老年人。有条件的单位，可组建临时党支部或老年学员党小组。张家港市老年大学党建工作品牌“老年乐家 ”和吴江区老年大学“银龄党建”的做法值得学习和借鉴。
2.抓好三支队伍建设，营造良好的校园氛围。一要充分发挥管理人员、教师和班主任（班长）三支队伍的作用，激发主动性、积极性和创造性，力求做到规范管理，形成合力；二要继续开展文明校园、安全校园、文化校园的建设工作，全面开展文明教师、文明学员、文明班级和文明社团的评比表彰活动，让中华文明之风吹遍校园每个角落。强化安全意识，力排教学过程中各种安全隐患，制定安全应急预案，努力实现安全保障零事故。加强校园文化品位的提升，让校园环境更加优美、秩序更加优良、服务更加优质，使老年学员真正获得安全感、获得感和幸福感。
3.更新教学方法和手段，提高教学质量。要研究教学对象的学习需求，适时调整和完善教学内容和教学手段。要以校风、班风、教风和学风建设为抓手，努力提高教学质量。要继续发挥“三个课堂”的互补作用，使之有机结合起来。具体要做到夯实第一课堂，这是基础；丰富第二课堂，即社团组织和社会活动；拓展第三课堂，即为社区街道和乡镇服务。将“三个课堂”有机结合，全面提高老年教育的社会功能。
4.加强老年教育理论研究，按时优质完成课题的研究工作。积极参与全国和省市组织的老年教育教学研究实践活动。
5.鼓励选用和开发优秀老年教育教材，适时开展全市老年教育自编教材的评选和展示活动。
（四）大力开展社会公益活动，拓展老年教育社会化服务能力
2018年，各级老年大学（学校）在服务社会方面做了大量工作，社会反响有目共睹，也积累了许多有益的经验。2019年将进一步强化服务社会的功能，让老年教育走进街道社区，走进乡镇，共享文化养老的成果，为办好人民满意的老年大学，实现我市老年教育现代化发展作出更大的贡献。
